Category : Ecole numérique

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Construire un robot avec ses élèves

Tous les moyens sont bons lorsqu’il s’agit d’éviter d’éventuels échecs scolaires. Les nouvelles technologies ont depuis peu fait leur entrée dans les écoles avec l’arrivée des tablettes. Peu à peu, c’est au tour des robots de revendiquer leur place auprès des enfants. Un soutien d’un genre nouveau qui semble présenter des avantages et des résultats

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Ludiinstit : séquence traitement de texte

« Un début de séquence avec 7 séances pour aborder le traitement de texte avec les élèves (dans l’optique de faire un journal de classe). J’ai trouvé les idées et de nombreux exercices sur le site de l’académie de la Guadeloupe (que j’ai retapés et adaptés). »

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Cartable d’une maitresse : traitement de texte

« Une activité pour commencer à repérer les fonctions les plus simples de mise en page : gras, italique, centré, taille de la police, choix de la police, justifié, mettre en couleur? L’activité est équivalente à la numéro 4 (mettre en page un extrait de Dico dingo). Celle-ci montre un texte plus court, mais avec une

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Ministère de l’Éducation nationale : Le numérique au service de l’École de la confiance

« Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de

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L’École numérique : Le design dans une réflexion autour du learning center (CNDP)

« À Autun en Bourgogne, des étudiants en arts appliqués ont été sollicités pour imaginer le futur learning center du lycée Bonaparte. Leur professeur restitue la démarche pédagogique et le fruit de cette expérience riche d’enseignements. Ce projet, mené par les étudiants de première année suivant la formation du diplôme des métiers d’art ? art de

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